劳动成就我

作文的布局,按材料之间的逻辑关系,可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类;按材料的组织形式,可分为传统式和创新式两大类。近年来话题作文、不限文体作文不断增加,给了学生“天高凭鸟飞,海阔任鱼跃”的写作自由。如能掌握一些创新式格局,对写好考场习作是大有裨益的。常用的创新格局,有以下几种——

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时间:2016-06-08 21:21点击: 次来源:好文学作者:佚名评论:- 小 + 大

劳动成就我_作文精选_好文学网。一.日记式

一直以来,作文都是家长和学生们最头疼的作业。寒假开始了,如何在寒假里提高孩子的写作能力和作文水平?如何完成老师布置的假期作文?

在依旧如昔的阳光下,走进中学的校门,几多大志与梦想,几多理想与抱负,在风和日丽的天空中尽情地驰骋与翱游。不要徘徊,不要等待,挺起胸膛,用劳动后的成功证实自己搏击校园人生。

日记是学生最熟悉、最常用的一种练笔形式。它用之于考场作文的布局,具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。如2001年江苏省盐城市作文题是:以“考题”为话题,自拟题目,自定体裁(除诗歌外)作文。一考生以《都是考题惹的祸》为题,用三则日记展开。文章写的是“我”这个差生在一次数学考试中因很多考题未做对而引起的一连串“麻烦”。三则日记分别写的是“教室里老师刻薄的批评”、“寝室里同学恶意的讥讽”、“家庭中父母粗暴的责骂”。且三则日记巧妙运用“小雨”、“大雨”、“暴风雨”这些有关天气的词语来暗示情节发展,传递作者的心情。这篇文章因布局巧妙、感情真挚而获得了高分。

找同类作文抄,仿作文选写。可是到了考场上,却又不知道如何下笔,所以许多家长就花大价钱去上作文培训辅导课。

2004年10月24日,天气阴沉,心情指数:★★

参考例文一

可是寒假里天气寒冷,孩子们上了一冬天的课,根本不想再去辅导班。寒冷的天气里,家长接送孩子也很麻烦。所以,如何让孩子们足不出户,坐在家里,躺在被窝就可以练习写作,进行作文训练,提高作文水平?下面就教你几招实用的,让孩子好好训练训练。

这该死的学校!条件也太艰苦了吧!昨夜一直没睡好。一张两尺宽的床,还要两个重量级的人物一起睡。我的天!我没有杜甫先生“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”的豪气,我只拥有“愿吾庐不破,受冻死可惜”的感慨。由于蚊子的关照,我一夜间竟成了国宝大熊猫。这叫我如何见人呀!呜呜――

感激

归纳一下,一般的作文可以分为这样几个步骤:审题——立意——题材——结构——修改。

这开学的第一项劳动就是打蚊子VS擦药水,不会吧?

5月2日大雨

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2005年4月7日,万里无云:心情指数:★★★★★

窗外的雨水在浙浙沥沥地下个不停,电视里播报洪水还在不断上涨。无情的洪水,淹没了一屯屯的房屋。我简直不敢相信,这种灾情就发生在离我们只有十几里的乡村。

一、审好题目

我站在食堂里,那长长的队伍让我差点失去信心。望着正在一盆盆消失的饭菜,我雅兴大发,禁不住仿鲁迅先生《故乡》压轴句喜得一经典句:“钱本是无所谓有,无所谓无的。正如食堂里的菜,那原本不是菜,吃的人多了,也便成了菜。”我正为这一仿写而得意洋洋,忽闻:“什么?就一盆饭了?”这一句话音未落,立刻惊动了“卧龙”,一个个举着饭盆向前冲去,杀敌为饭!我也不甘示弱,可不幸还是晚了一步,看来又要饿肚子了!

5月8日大雨

考场作文要能快速,快速作文的特点是一个“快”字,它要求迅速准确地审题立意,快速高速地构思成文。要想准确无误地审清题目,就要掌握一些审题的方法,这样才能为顺利成文打好基础,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。

这开学的第二项劳动就是抢饭VS饿肚子,不会吧?嗯――我忍!

刚进教室,班主任就发布消息:动员同学自愿捐钱、捐物,解决灾民生活的燃眉之急。我一脸的不高兴,倒不是自己不愿意捐,而是怕老妈不肯。一进家门,我就对正在炒菜的妈妈说:“妈,学校要我们都参加给灾民献爱心的活动!”我特意把那“都”读得很重,生怕妈妈听不清。“噢!”妈妈冷冷地说完这一个字,就忙她自己的事去了。唉!没救了,家里条件本来就不算好,加上妈妈又是一个节俭的人,她肯定不会同意。趁妈妈在厨房做晚饭,我溜进房里,挑了一件最旧的衣服悄悄地塞进了书包。

1.审清标志,确定文章体裁

2006年3月21日,天气晴,心情指数:★★★

5月9日晴天

审题首先是确定文章体裁,一般情况下,每种体裁的文章,都有它自身的“标志”,抓住了显现体裁“标志”的关键词语,就可以确定所给题目属于哪种体裁,应写成什么体裁的文章。

又是一节晚自习,我奋笔疾书也不是一两天了,功夫早已练至上成!这些日子,伙伴们为了同一个目标――中考成功,而渐渐疏忘了友谊,可精神上的伙伴却接二连三来探访我。我们一起侃文学,道函数,说英语,画电路,都已成模式。这天,我好不容易有了欣赏洒瓶子底儿老兄们的机会,瞧他们一个个眼中写着不倒的长城,我不禁笑出声来。不好!这一串笑声引来学子们杀人般的绝对零度的目光,好像在气愤地说:“你们搅乱我的思路了”!

今天的天气格外好,小树在阳光照耀下显得更加翠绿了。我正准备出门,被妈妈叫住了:“你难道就把那件自己都不想穿的衣服送给人家么?”我一惊,没想到妈妈已经知道这事。正在左右为难时,妈妈把放在床上了的那件新衣拿了过来。这下倒让我为难了。说心里话,我是十二分的不情愿,在我看来,这捐钱捐物只是做做样子而已,何必那么认真?这件新衣连我自己都舍不得穿啊!妈妈一本正经地说:“这是献爱心,不是收破烂!”后来,在妈妈的叮嘱下我还在衣服里夹了一封短信。

记叙文的“标志”常见的有“……的事”、“……的生活”、“……的人”等。如《寒假中的一件事》、《我___的一个人》。

这第三项劳动嘛,就是秉烛夜谈VS杀人“射线”,哎呀,好怕!

6月18日晴天

说明文的“标志”主要有“介绍……”、“……的自白”、“……的制作方法”等。如《介绍我的书包》、《蚊子的自白》。

2006年6月17日,阳光灿烂,心情指数:5≤几≤10

今天中午,我意外地收到一封灾区的来信,那是一封足足写了四页的长信,信中说:“洪水来不久,妹妹病倒了,一直躺在床上,这件新衣服送到妹妹手上的那天,正好是她的生日,妹妹长这么大还是头一次穿上这么漂亮的衣服,那天,她高兴得流下了泪水,远方的朋友,我感激你给我们全家带来的欢乐!”读完这封长长的来信,我的眼睛模糊了,真不知是应该感激我,还是应该我感激妈妈。

议论文的“标志”主要有“说”、“议”、“谈”、“由……想到的”、“读……有感”等。如《说谦虚》、《由“愚公移山”想到的》。

坐在宁静的考场里,手捧着散发着墨香的试卷,我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就好似一位朋友,面孔是那么熟悉!即便是遇见我不曾见过的题目,我也绝不胆怯,那一个个文字就像我亲手插下的秧苗,让人倍感亲切!无论从前有多苦、有多累,此刻都已化作欢乐的笑颜和激动的泪水。现在我终于明白那句“吃得苦中苦,方为人上人”的确是至理名言啊!

本文作者通过“引发洪水”、“自己偷旧衣”、“妈妈捐新衣”、“灾区来信”等四篇日记,表现出了自己和妈妈在救助灾民活动中的不同心理,内容虽然没有过人之处,但由于脉络分明,形式新颖,文章评为一类文。

2.审清题眼,确定文章重点

真没想到,正是这一次劳动,一次辛酸的经历,成就了我!成就了初中三年的梦!

参考例文二

“题眼”是题目的灵魂,是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了文章的重点。如《我敬佩的一个人》与《我喜欢的一个人》,二者的内容虽都侧重于写人,但“题眼”不同,就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“敬佩”,后者的“题眼”是“喜欢”,两篇文章的重点分别为“敬佩”、“喜欢”,两篇文章的选材也要从“敬佩”和“喜欢”入手。

[名师点评]本文大的亮点是文体出新。作者以日记体的形式,“天气”与“心情指数”颇具现代意识,四则日记在叙事中抒写心情的变化过程,突出了“劳动后的成功”成就了“我”这一主题。文中多处的引用也显示了作者驾驭素材的功力,不失为一篇考场佳作。

单 飞

3.审清因素,确定文章内容

题记:每个孩子都是一只小小鸟,它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下。总有一天,它得单飞……

有些题目所给因素较少,表意也比较概括宽泛,这就给审题增加了难度。对于这类题目,只要审清已知因素,并在已知因素上增加相关连的新的因素,就能准确地确定文章的写作内容。如《过错》这个题目的已知因素只有一个,即“过错”,意思比较概括笼统,如果在“过错”这个因素上增加几个相关因素“谁的过错”、“怎样犯过错”、“过错是什么”,文章的写作内容就具体了。同样《成功》、《动心》、《渴望》等题目都可以用这种方法审题。

9月1日 星期六 阴

审准题限,明确选材范围。文章的写作范围表现在时间、地点、数量和内容等方面。如《上学路上发生的事》是要写正在发生的事;《童年趣事》是要你写已经发生过的事。又如《校园一瞥》写的是“校园”。

今天,我终于来到这所梦寐以求的名校,开始了新的学习生活。生平第一次离开老爸和老妈,兴奋之余,更多的是紧张,不安……

写好作文,要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长,以内容“熟”为考虑的重点,以立意“新”为前提,以“题目小”为上策。

这一天处在完全陌生的环境中,我胆怯地看着周围的一切,觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。中午,我甚至害怕去食堂排队买饭,便恍恍惚惚出了校门,毫无目的地“漫游”。看见前面有家书店,不由心中一阵窃喜。毕竟,这里还让我有一丝安全感。书店油墨飘香,我把心埋入书籍中,肚子唱起了“空城计”也全然不顾。不知过了多久,突然听到一个熟悉的声音。是妈妈!我扔下书,急忙奔过去,靠在妈妈的身边。接着,我去食堂打来了饭,狼吞虎咽,第一次感到这里的饭菜很香。可是,妈妈很快便对我说她要走了,让我慢慢吃。顿时,我的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见,我只得埋下头,装做若无其事的样子,把泪水往肚里咽。

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晚上,我失眠了,想老爸老妈,想爷爷奶奶,也想家中舒适的小床。

_二、确定中心

……

立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想。

望着窗外满天的星星,我的心沉沉的,眼泪又来了。我只盼望着天快亮起来……

立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性。也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的。

10月8日 星期二 多云

确定好文章的主题才有利于准备写作的题材。

一个多月的学习生活使我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病,与同学们和睦相处了。同时,我也发现,没有人再把我当做一个孩子,很多事情得自己做,做不下来也得做。想起以前在家靠父母,做事从来不考虑结果。现在每做一件事都得考虑后果,我感到自己不再是从前的小小鸟……班上工作干不好,学习不见效果……天哪,真想痛哭一场。然而,我没有时间去舔自己的伤口,只有顶着压力靠自己飞……

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12月28日 星期二 晴

三、选好材料

老师说,每个人来到新环境,总会有一段“磨合期”,只不过是时间长短不同罢了。我想,我终于过了这段“磨合期”了。今天,老师为我戴上了“学习标兵”的桂冠。我觉得自己真正长大了。突然间,我意识到,靠谁都不如靠自己。

作文前,根据中心主题选择材料。

后记:朋友,如果你还是一只小小鸟,那么,就请你告别依靠,单飞吧!

1、选有用的材料,无论作什么文章,对所需材料进行选择是非常必要的,就像盖房子,一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么型号的钢筋水泥、什么材质的砖等。

简评:这是一篇日记体作文,感受细腻,体验深刻。离开父母第一次去“单飞”,天是阴的,“心是沉的”,“单飞”了一程路,也“渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病,与同学们和睦相处了”。但“压力太大”,“学习也不见效果”,又飞了一程,靠自己的信念和毅力,终于戴上了“学习标兵”的桂冠。文末直抒胸臆:“告别依靠,单飞”。作者于开篇处表露的孤独感随父母的远去而远去,这正是用心灵写出来的人生诗韵,是一篇不可多得的应试佳作。

面对众多可用的材料,要适当地做出取舍,留下生动有特色、有代表性的,去除一般的;要通过对重要的、生动的材料的有效组合,实现作文的目的,即用“经济”的手段,深刻地表达主题。 

我与苦难的亲密接触

2、选熟悉的材料,就是作者本人知道得很清楚,又有很深感受的材料,这样才能得以充分运用,驾轻就熟,使你得心应手。

在依旧如昔的阳光中,走进中学的校门,几多大志与梦想,几多理想与抱负,在风和日丽的天空中,尽情驰骋与翱游,不要徘徊、等待,挺起胸膛,证实自己,搏击校园人生! 

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——题记 

  四、安排结构

2001年10月24日 天气阴沉 心情指数:2颗星

  
文章结构指的是文章内容的组织和排列形式,主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等。文章结构安排有哪些要求?1.思路清晰,构思完整。2.有头有尾,布局匀称。3.巧妙衔接,过渡自然。

这该死的学校,条件也太艰苦了吧!昨晚一直没睡好,一张两尺宽的床还要两个重量级人物睡在一起。我的天!我没有杜甫先生“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的豪气,我只拥有”愿吾庐不破,受冻死可惜”的感慨。由于蚊子的光顾,我一夜间竟然变成了国宝大熊猫,叫我如何见人呀!呜呜…… 

 (一)开头:(1)首段设问法(2)开门见山法(3)环境描写法(4)设置悬念法。(5)有关名言、诗歌的引用法

2002年11月5日 天气微晴 心情指数:4颗星

 
(二)结尾:(1)自然结束法(2)画龙点睛法(3)抒情议论法(4)首尾呼应法(5)
委婉含蓄法

第三节课下课铃响了,这也预示着第N次世界大战一触即发。还没等我反应过来,楼梯间、跑道上已呈千军万马奔腾之势,学子们如潮水般向热水间涌去,我们的热情程度绝对不低于锅炉里沸腾的开水。容不得你丝毫怠慢,得立即上前线”杀敌卫水”,那抢水风潮决不亚于世界杯赛场上球迷们的执着,也决不亚于伊拉克人民对抗美军时的勇敢! 

 (三)要注意层次段落之间的衔接,过渡和照应。

“我的妈呀,是谁的水从我脖子飞流直下?” 

  划分段落的基本原则,是要保持内容的单一性和完整性。要能自然成段,不要写成头一段中间一大段尾一段的“三段文”。

“对不起,实在对不起!” 

  所谓过渡,就是把文章中意思不同而处于相邻位置的段落或层次粘合在一起,使它们形成一个整体。过渡可以是一个词一句话也可以是一段话,可以在下一段的段首也可以单句成段。一般地说,写作过程中,遇到需要转换内容时,往往要使用过渡成分。

“疼啊!对不起有什么用……”我就是那个可怜人,脖子上恐怕要留下永远的记号了! 

照应,是篇章间的伏笔照应,又叫呼应。前面交待过的话,后面得有照应;后边要照应的话,前边得先有个交待。这样,文章前后才能贯串,使读者容易掌握全文的脉络。照应的种类。1)
首尾照应。 2) 扣题照应。3)伏笔照应。

2003年4月7日 万里无云 心情指数:5颗星

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接触的那些日子,竟然会成为我最美的回忆。

五、反复修改

站在食堂里,长长的队伍让我差点失去了信心。望着那一盆盆正在消失的饭菜,我雅兴大发,禁不住仿鲁迅先生的《故乡》压轴句喜得一经典句:“钱本是无所谓有无所谓无的,正如这食堂的菜,那原本不是菜,吃的人多了也便成了菜!”

鲁迅先生非常重视修改文章。他说:“写完后至少看两遍。”鲁迅说的“看”就是“修改”。修改过程,是对文章去粗取精的过程,也是进一步提高写作水平,在原文基础上进行再创作的过程。

2004年6月17日 阳光灿烂 心情指数:5颗星

我们的学生作文时,有些学生写完作文连看也不看一眼,就草率收兵,交给老师,作文上很明显的错误,也懒得动笔。有的学生说:“写作文是我的事,修改是老师的事。”

坐在这宁静的考场上,手捧着散发着墨香的试卷,我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道的题目就像一位位的朋友,面孔是那么的熟悉,既便是遇上一些不曾见过面的题目,我也从未胆怯。那记录下来的一个个文字,就像我亲手插下的一株株秧苗,让人倍感亲切。不管从前有多苦,有多累,在此时都已作了欢乐的笑颜和激动的泪水,我终于相信,那句“吃得苦中苦,方为人上人”的确是至理名言啊!通过初中三年的磨砺,我已练就了取胜的绝技——吃苦耐劳!我没有想到,自己与吃苦亲密

写完作文一定要检查、要修改,要养成“写完必修”的良好习惯,只有这样,才能写出好的作文来。

点评:好的文章总是闪烁着与众不同的光芒。小作者用四则日记概括三年的初中生活,“寝室里的蚊虫叮咬”、“热水间的你争我夺”、“食堂里的清汤菜水”,将学校生活中艰苦的一面展现得淋漓尽致。结尾时,文章出人意料地荡起一笔,将面对试卷时的那种幸福画面推到读者面前,让人深切地懂得了“先苦后甜”、“苦尽甘来”的道理。尤其值得称赞的是,小作者活学活用,将杜甫的诗词与鲁迅先生的名句信手拈来,让文章充满了一种浓浓的生活气息和令人忍俊不禁的幽默感。

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